Очень коротко стоит сказать о том, что считать успехом в работе — о результатах и прогнозах.
Личность ребенка, как и взрослого, является тайной. У всех есть периоды спадов и подъемов. Это точно так и для духовной сферы. Мы видим, что детский возраст до полового созревания, как правило, имеет большие потенции для вхождения в духовные сферы. Подростковый и юношеский возраст характеризуется спадом, а после 20-25 лет вновь намечается рост интереса к духовной стороне жизни.
Вполне возможно, что те из детей, которые были воспитаны в христианских семьях, в воскресных школах, могут в дальнейшем вообще отпасть от Церкви и от Бога. Но даже если перед смертью этот человек принесет искреннее покаяние, исповедуется и причастится святых Христовых Таин — даже это можно будет считать великой удачей в работе воскресной школы.
А эмпирически очевидная удачная работа воскресной школы или гимназии — эта та, где постоянно, из года в год поддерживается дух соборности, дух особого единения и любви.
Свобода духовника состоит в том, что он должен лишь сеять, сеять умело, а почву — плодородную или каменистую выбирать не нам. Это соответствует словам апостола Павла, которыми мы и завершим скромный труд:
Кто Павел? Кто Аполлос? Они только служители, через которых вы уверовали, и притом поскольку каждому дал Господь. Я насадил, Аполлос поливал, но возрастил Бог; посему и насаждающий и поливающий есть ничто, все Бог возвращающий. Насаждающий и поливающий суть одно: но каждый получит свою награду по своему труду. Ибо мы соработники у Бога, а вы Божия нива, Божие строение (I Кор.З, 6-9)| ДИДАКТИЧЕСКИЕ АНТИНОМИИ | ПРОГНОЗЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ | ВОСПИТАНИЕ МАЛЬЧИКА-ХРИСТИАНИНА |